Každý čtvrtý dospělý v Česku má závažné problémy s porozuměním textu. Jak těmto lidem pomoci v rámci vzdělávání a poradenství? Návod přináší publikace zaměřená na rozpoznávání problémů se čtením u dospělých.

 

Umět pracovat s textem a informacemi potřebujeme ke svému každodennímu životu, k práci, ale i k tomu, abychom se v průběhu života mohli průběžně vzdělávat. Porozumění textu však není samozřejmost.

Mezinárodní výzkum dospělých PIAAC (2022–2023) odhalil, že 25 % dospělých v České republice dosahuje při práci s textovými informacemi pouze nejnižších úrovní (1 a nižší z celkově 5 úrovní dovedností). Lidé v této skupině rozumí nanejvýš krátkým textům a systematicky uspořádaným seznamům s jasně uvedenými informacemi. Naopak velmi vysoké dovednosti (na úrovních 4 a 5) má pouze 10 % dospělých.

Nedostatečná úroveň čtenářských dovedností bývá na první pohled nepostřehnutelná a je dospělými i skrývaná. Může přitom negativně ovlivnit kvalitu života i průběh dalšího vzdělávání či poradenství (např. spojeného s hledáním práce či oddlužením).

Příručka radí, jak přistoupit k problémům se čtením u dospělých

Jak poskytnout během vzdělávání či poradenství podporu lidem, kteří mají problémy s porozuměním textu, a posílit efekt vašich vzdělávacích aktivit? Projekt Evropská agenda pro učení dospělých nabízí průvodce rozpoznáváním čtenářských dovedností dospělých. Prostřednictvím jednoduchých a otestovaných postupů vám pomůže odhalit nízkou úroveň čtenářských dovedností klientů, která může snižovat úspěch vámi nabízených vzdělávacích či poradenských aktivit.

Získejte Průvodce k rozpoznávání čtenářských dovedností dospělých

Příručka je určena zejména vzdělavatelům, kariérovým poradcům, sociálním pracovníkům a dalším odborníkům, kteří pracují s dospělými klienty. Opírá se o zkušenosti českých i zahraničních organizací, které vzdělávají dospělé.

Ilustrační obrázek

Desatero tipů pro orientační screening čtenářských dovedností

„Nedostatečně rozvinuté čtenářské dovednosti u dospělých často unikají pozornosti. Smyslem průvodce je proto budovat citlivost na tento specifický okruh problémů. Průvodce upozorňuje na signály, kterých je potřebné si všímat,“ vysvětluje autorka materiálu Viola Horská.

K rozpoznání potíží, s nimiž se dospělí v oblasti čtenářských dovedností mohou potýkat, průvodce doporučuje pozorování, osobní dotazník a respektující rozhovor s klientem či klientkou. Tipy z průvodce můžete snadno začlenit do své každodenní praxe a přizpůsobit je specifické situaci klienta či klientky. Co konkrétně vám průvodce k rozpoznávání čtenářských dovedností dospělých přináší?

  • praktické desatero pro identifikování a následné posílení čtenářských dovedností, včetně záznamového archu pro vaše poznámky
  • příklady životních situací, v nichž lze rozvíjet čtenářské dovednosti
  • tipy na další zdroje a ověřené zahraniční přístupy

Rozvinutější čtení, lepší vzdělávací výsledky

Poskytujete dospělým poradenství či vzdělávací aktivity? Právě vy jim můžete významně pomoci. Identifikování potíží s porozuměním textu je prvním krokem k řešení problémů se čtením a k lepším výsledkům vašich vzdělávacích a poradenských aktivit.

Průvodce vám usnadní:

  • odhalit problémy se čtením, které mohou limitovat klienta v běžném životě, na trhu práce i ve vzdělávání;
  • respektujícím způsobem uplatňovat vhodné formy intervence a podpory;
  • zohlednit úroveň čtenářských dovedností ve vaší každodenní práci s klienty.

Stáhněte si Průvodce k rozpoznávání čtenářských dovedností dospělých

Rozvojem čtenářských dovedností pomůžete dospělým lépe se začlenit do společnosti a zlepšit celkovou kvalitu jejich života.

Zjistěte více o čtenářských dovednostech dospělých:


Zajímáte se o vzdělávání dospělých a celoživotní učení?

Další aktuality

03. duben 2025

Odhalit problémy se čtením dospělých pomůže příručka pro vzdělavatele

Každý čtvrtý dospělý v Česku má závažné problémy s porozuměním textu. Jak těmto lidem pomoci v rámci vzdělávání a poradenství? Návod přináší publikace zaměřená na rozpoznávání problémů se čtením u dospělých.

Číst více

27. březen 2025

MŠMT vyhlašuje pilotní ověřování modelových školních vzdělávacích programů

Iniciativa má pomoci základním školám s přechodem na revidovaný Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání a poskytnout zpětnou vazbu pro finální úpravy modelových dokumentů.

Číst více

26. březen 2025

Zapojme všechny – Pomůcky do výuky pro práci učitele v heterogenní třídě

V návaznosti na publikaci Desatero úspěšné práce s heterogenní třídou jsme pro vás připravili sérii pomůcek a praktických tipů určených pro přímou práci učitele v heterogenních kolektivech.

Číst více

24. březen 2025

Malta rozvíjí zelené a digitální dovednosti

Maltské vzdělávací kurzy mají připravit místní obyvatelstvo na zelenou a digitální transformaci. Zahrnují porozumění umělé inteligenci či přípravu na zelená pracovní místa.

Číst více

19. březen 2025

Zapojme všechny – Jak poznat efektivní program primární prevence

V rámci projektu Podpora rovných příležitostí jsme připravili check-list školské prevence, jednoduchý nástroj, který pomůže lépe se orientovat v široké nabídce preventivních programů.

Číst více