Aktuality

Přinášíme vám záznam z konference..............

Proč je třeba se ve světě potýkajícím se s onemocněním covid-19 zaměřit na interakci mezi pracovními místy, prací a učením, vysvětluje stručná zpráva Cedefopu.

Problematiku strachu, jeho příznaky a zvládání, zejména v souvislosti s válkou, nám podrobně přiblížila lektorka a terapeutka Kristýna Farkašová z České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání.

Projekt Učení bez hranic nabídne ukrajinským žákům od 14. března možnost vzdělávání prostřednictvím televize a online platforem.

V dalším podcastu nás Kristýna Titěrová seznámila s rolí dvojjazyčných asistentů pedagoga při začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem, s učiteli češtiny jako druhého jazyka a adaptačními koordinátory.

Tématem webináře 17. března bude zejména to, jak postupovat při přijímání a začleňování žáků cizinců do základní školy. Webinář je zdarma.

Ve spolupráci s Českou odbornou společností pro inkluzivní vzdělávání jsme připravili webinář zaměřený na zvládání složitých situací v souvislosti s informacemi o válečných událostech. Webinář je zdarma.

Nenechte si ujít další dva ze série podcastů k tématu kybernetické bezpečnosti ve školním prostředí.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravilo ve spolupráci s řadou partnerů informační a metodickou podporu pro práci se školními kolektivy v reakci na válečný konflikt na Ukrajině.

Ve dvou živě streamovaných debatách 7. a 8. března budeme s našimi hosty hovořit o digitalizaci mateřských a základních škol.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravilo doporučení pro práci se školními kolektivy a kontakty na odborníky, kteří mohou pomoci, v souvislosti s ruskou agresí vůči Ukrajině.

Vzdělávání dětí cizinců