Potřeby žáků jako klíč k efektivní výuce

Hashtagy: #konstruktivistickavyuka

Typ vzdělávacího programu: Webinář

Vstupní úroveň účastníků: pokročilí, mírně pokročilí, začátečníci

Cíl vzdělávacího programu:

• Účastník rozliší efektivní výukové strategie z hlediska kognitivních věd.
• Účastník identifikuje základní potřeby žáků vzhledem k teorii motivace.
• Účastník navrhuje výukové metody s ohledem na východiska pedagogické psychologie.

Anotace vzdělávacího programu:

• Jak postupovat, pokud narážíme u žáků na nezájem o učení a frustraci?
• Lektor v kostce shrnuje techniky a učitelské strategie vycházející z kognitivních věd, pedagogické psychologie a učitelské praxe jako například aktivizující metody pro snížení kognitivní zátěže či identifikaci potřeb žáků.
• Nabídne účastníkům základní východiska efektivní konstruktivistické výuky.

Území: Jeseník, Olomouc, Šumperk